Ein Student trägt eine Virtual Reality Brille und hebt eine Konsole in der Hand, die er auf einen Bildschirm richtet

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Anmeldeschluss für Herbst 2025: 27. Juni 2025
Eine Studentin trägt eine Virtual Reality Brille und hält konzentriert zwei Konsolen in der Hand

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Ein Student schaut sich konzentriert mit einer Virtual Reality Brille um

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Eine Studentin trägt eine Virtual Reality Brille und tüftelt mit zwei Konsolen herum

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Zwei Studentinnen schauen in einem Untetrrichtszimmer glücklich auf ihre Bildschirme

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Eine Studentin und ein Student schauen zusammen auf einen Bildschirm, wo eine grafische Darstellung zu sehen ist

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Anmeldeschluss für Herbst 2025: 27. Juni 2025

1:1 Online-Studienberatung

Bachelor in Immersive Technologies Augmented & Virtual Reality, Serious/Applied Games und andere immersive Medienproduktionen

In diesem einzigartigen Studiengang erwerben Sie ein breites Spektrum an Fähigkeiten, um immersive Anwendungen für verschiedene Branchen zu entwickeln und zu produzieren. 

Immersive Anwendungen werden in einer Vielzahl von Sektoren eingesetzt: vom Ingenieurwesen über die Medizin bis zu Unterhaltung, Architektur und Design. Entsprechend hoch ist die Nachfrage nach Fachleuten mit der Fähigkeit, Projekte in diesem Bereich umzusetzen. Sind Sie auf der Suche nach einer Ausbildung, die hervorragende Berufsaussichten bietet? Möchten Sie bereits im Studium viel praktische Erfahrung sammeln? Kreative Freiheit ist für Sie ein Muss? Dann ist dieser Bachelor-Studiengang das Richtige für Sie!

1:1 Online-Studienberatung
Eine Studentin im rosa Pullover trägt freudig eine Virtual Reality-Brille und im Hintergrund sind gelbe Lounge-Stühle und in der Mitte ein Tisch zu sehen

Video-Trailer zum Bachelor Immersive Technologies

Lassen Sie sich inspirieren!

Ein roter Button mit der Aufschrift

Definition und Merkmale immersiver Technologien

Das Adjektiv «immersiv» kommt vom Lateinischen «immersio» (Untertauchen, Versenken), resp. «immergere» (ein-, untertauchen). Es beschreibt:

  • die Wirkung, die virtuelle und fiktive Welten und Simulationen auf uns haben.
  • dass die Wahrnehmung der realen Welt laufend abnimmt und wir uns immer mehr mit der digital erschaffenen «Scheinwelt» identifizieren.

«Immersive Technologien» wie zum Beispiel Serious/Applied Games, Augmented und Virtual Reality und andere (räumliche) immersive Medienproduktionen sprechen verschiedene Sinne gleichzeitig an. Die physische Welt verschmilzt dabei mit einer digital erweiterten oder simulierten Realität.

Potenziale und Einsatzmöglichkeiten

Vorbei die Zeiten, wo immersive Technologien ein Nischendasein fristeten – als Snapchat-Filter, lustige Marketing-Stunts oder als Spiele zu Unterhaltungszwecken. Heute sind sie Teil des Mainstreams. Für Unternehmen bietet die Verschmelzung von Realität und Virtualität vielfältige Potenziale – zum Beispiel bei der Prozessoptimierung, zur Produktivitätssteigerung (Reparatur, Wartung, Konstruktion, Anlagenbau etc.), für realitätsnahe Trainingsmöglichkeiten und eine gezieltere Kundenansprache. Weiter ermöglichen sie optimierte Erlebnisse, 3D-Visualisierung von Daten in den Bereichen Architektur und Design, oder in der Medizin (etwa zur Behandlung von Psychosen und Phobien oder zum Training von Schlaganfallpatienten). Möchten auch Sie die Zukunft mit immersiven Technologien gestalten? Lesen Sie die Facts zum Bachelor in Immersive Technologies und erfahren Sie mehr in den FAQ.

Sechs Gründe, sich für den Bachelor Immersive Technologies an der Hochschule Luzern anzumelden

Hellgelbes Viereck mit einem Piktogramm, das einen Standort mit einem zweiten Standort verbindet

Aufbau des Bachelor-Studiengangs

Starker Praxisbezug und viel individueller Gestaltungsspielraum: Nicht nur die Lerninhalte sind innovativ, sondern auch die Struktur dieses Bachelors. Erfahren Sie mehr zum projektorientierten Ansatz (Learning by doing).

Gelbes Viereck mit Piktogramm, das ein Lehrer an der Wandtafel und nebenan drei Schüler zeigt

Lerninhalte

Werden Sie ein Profi mit weitreichenden Fähigkeiten von AR/VR, Game Design/Produktion, bis hin zu Mensch-Computer-Interaktion, Unternehmertum und Projektmanagement. Werfen Sie einen Blick auf die Lerninhalte des Studiums.

Hellrotes Viereck mit dem Piktogramm einer Uhr

Zeitmodell

Diesen Studiengang können Sie im Vollzeit- (3 Jahre) oder im Teilzeit-Modell (4 Jahre) absolvieren – passend zu Ihren individuellen Bedürfnissen. Erfahren Sie hier mehr dazu.

Ein rotes Viereck mit einem Piktogramm, das ein Hochhaus und rechts davon drei Portraits zeigt, die mit dem Hochhaus durch eine Linie verbunden sind

Netzwerk des Immersive Realities Centers

Das Immersive Realities Center unterhält ein starkes Netzwerk im Bereich immersiver Technologien. Erfahren Sie, wie Sie während Ihres Studiums davon profitieren werden.

Hellblaues Viereck, das Piktogramme zeigt mit den Portraits von drei Personen, wobei die mittlere Person vergrössert unter einer Lupe zu sehen ist

Berufsaussichten

Technologiesektor mit enormem Wachstumspotenzial: Immersive Technologien werden in diversen Branchen und für eine Vielzahl von Anwendungsfällen eingesetzt. Lesen Sie mehr über zukünftige Jobaussichten.

Blaues Viereck, das ein Piktogramm einer Virtual Reality-Brille zeigt

Infrastruktur

Das Immersive Realities Center auf dem Campus Rotkreuz ist topmodern ausgestattet. Neuste Hard- und Software wartet darauf, von Ihnen ausprobiert und erkundet zu werden. Lesen Sie mehr darüber.

Roter Button mit der Aufschrift

Anmeldeschluss Herbstsemester 2025/26
Der Anmeldeschluss für das Herbstsemester 2025/26 ist der Freitag, 27. Juni 2025 (wir empfehlen, sich so früh wie möglich anzumelden).
Für Bewerber:innen aus Nicht-EU/EFTA-Staaten ist der Anmeldeschluss für das Herbstsemester 2025/26 der Freitag, 28. Februar 2025.

Bachelor of Science in Immersive Technologies: zukunftsorientiert und einzigartig

Der Bachelor of Science in Immersive Technologies – der einzige Studiengang in der Schweiz mit Fokus auf die Konzeption und Umsetzung immersiver Erfahrungen – bietet den Studierenden viele Möglichkeiten:

  • Nach Abschluss des Studiums sind Sie bestens qualifiziert, um als Profi in der Immersive-Tech-Branche zu arbeiten. Diese bietet sowohl national als auch international höchst attraktive Karrierewege.
  • Der Lehrplan folgt weitgehend dem «Learning by doing»-Prinzip. 
  • Die vorherrschende Sprache im IT-Bereich ist Englisch. Mit der Unterrichtssprache Englisch wird Sie dieser Studiengang somit auch sprachlich optimal auf Ihr künftiges Berufsleben vorbereiten.
  • Wir pflegen Kooperationen mit international tätigen Unternehmen (z.B. in den Projektmodulen) und mit internationalen Hochschulpartnern. Dazu gehören Summer Schools, Auslandsemester, gemeinsam durchgeführte Module, bei denen die Studierenden (wie auch in der Praxis üblich) in gemischten Teams über Distanz zusammenarbeiten. Dank diesen Formaten werden Sie bereits im Studium viel internationale Erfahrung und wertvolle interkulturelle Kompetenzen erwerben.
  • Der brandneue Campus Zug-Rotkreuz liegt direkt neben dem Bahnhof Rotkreuz. Er ist mit modernster Infrastruktur und neuester Hard- und Software ausgestattet.
Ein roter Button mit der schwarzen Aufschrift

Visa-Informationen für internationale Studierende
Für ein Studium in der Schweiz ist ein Visum erforderlich. Informationen zum Visumverfahren finden Sie hier.

Facts

Abschluss

Bachelor of Science Hochschule Luzern/FHZ in Immersive Technologies

Absolventenprofil

Dieser Bachelor vermittelt fundiertes Fachwissen in den Bereichen Augmented & Virtual Reality, Serious/Applied Games, 3D-Modellierung, Human Computer Interaction und anderen Fachgebieten sowie ein robustes Verständnis wichtiger angrenzender Bereiche wie agiles Projektmanagement, Usability/User Experience oder Psychologie.
Die Absolvierenden verfügen über die nötigen Kompetenzen, um immersive Anwendungen für verschiedene Branchen zu konzipieren und zu entwickeln, und um ihr erworbenes Wissen in der Praxis anzuwenden.

 
Tätigkeitsfelder

Durch ihre Qualifikationen haben Absolvierende die Möglichkeit, in einer Vielzahl von Tätigkeitsbereichen Fuss zu fassen. Dazu gehören unter anderem Forschungs- und Entwicklungsabteilungen von Unternehmen, Bildungsinstitute, Forschungslabore und (Kreativ-)Agenturen. Ihre Expertise ermöglicht es ihnen:

  • interaktive Lernanwendungen zu gestalten.
  • mit Simulationen und Serious/Applied Games Verhaltensänderungen zu bewirken.
  • durch innovative Visualisierungstechniken fundierte Entscheidungsgrundlagen in komplexen Systemen zu schaffen.
  • die Virtualisierung neuer Produkte zur Validierung zu nutzen.
  • den Bedarf an kostspieligen Prototypen zu minimieren.
  • mittels immersiver Technologien Entwicklungsprozesse zu beschleunigen.

Beispielhafte Einsatzgebiete für diese Kompetenzen gibt es in verschiedensten Branchen einschliesslich Schienenverkehr, Automobilindustrie, Konsumgütersektor, Chemie- und Medizinbranche, Architektur, Energiesektor, Aus- und Weiterbildung und viele mehr.

Zulassung
  • Berufsausbildung mit Berufsmaturität. Bei nicht-technischen Ausbildungen/Abschlüssen kann das Absolvieren von Vorbereitungskursen in Mathematik und/oder Informatik verlangt werden (der Entscheid liegt bei der Studiengangsleitung).
  • Gymnasiale Maturität plus ein Jahr Berufspraxis im technischen oder digital-gestalterischen Bereich.
  • Abschluss einer internationalen Schule plus mindestens ein Jahr qualifizierte Berufserfahrung im IT- oder einem Digital Design-verwandten Bereich.
  • Zusätzlich besteht die Möglichkeit, über das Zulassungsstudium aufgenommen zu werden. 
  • Im Ausland erworbene Qualifikationen auf einem vergleichbaren Niveau plus mindestens ein Jahr qualifizierte Berufserfahrung im IT- oder einem Digital Design-verwandten Bereich.
  • Wenn Ihre Muttersprache nicht Englisch ist, müssen Sie entsprechende Englischkenntnisse nachweisen können (B2 und höher). Im Zweifelsfall entscheidet die Studiengangleitung nach einem Assessment.

Anforderung an private Laptops der Studierenden finden Sie hier.

Anmeldeschluss

Der Anmeldeschluss für das Herbstsemester 2025 ist der Freitag, 27. Juni 2025 (wir empfehlen, sich so früh wie möglich anzumelden). Für Bewerber:innen aus Nicht-EU/EFTA-Staaten ist der Anmeldeschluss für das Herbstsemester 2025/2026 der Freitag, 28. Februar 2025.

Studienbeginn

Das Studium beginnt am 15. September 2025. Die Einführungstage finden in der Woche davor statt.

Infoveranstaltungen
Unterrichtssprache
  • Englisch
Studienleitung/-koordination
Studiengebühren

Einschreibegebühr:  CHF 200.-
Semestergebühren:  CHF  800.- für inländische Studierende / CHF 1300.- für ausländische Studierende (Studierende, die zu Studienzwecken in die Schweiz einreisen, bzw. ihren zivilrechtlichen Wohnsitz zum Zeitpunkt der Immatrikulation im Ausland haben)
Übersicht Gebühren

Studienort

Rotkreuz

Zeitmodell
  • Vollzeit
  • Teilzeit
Weiterführende Studien

Flyer Bachelor Immersive Technologies

Aktuelles

Ein Mensch mit Virtual Reality-Brille, der mit seiner Hand ein Licht berühren will und auf dem ganzen Bild befinden sich viele kleine Farbkleckse

Immersive Realities Center

Showroom, Projekte, Ausbildung und Wissenstransfer zwischen Hochschule, KMU und Schulen

Eine digitale Illustration von Jesus in weiss-violettem Gewand

Kirche, Kunst und KI: Dialog mit einem Jesus-Avatar

Die Peterskapelle Luzern startet ein neues KI-Kunstprojekt: «Deus in machina» lädt zu Diskussionen über Künstliche Intelligenz und Spiritualität ein. Unser Immersive Realities Center entwickelte dafür eine KI-gestützte Jesus-Darstellung. Wie ist es, mit diesem Avatar zu sprechen? Ein Selbstversuch mit Kommentaren aus theologisch-ethischer Sicht.

Mann in weissem Kittel trägt eine Virtual Reality-Brille und streckt seine rechte Faust nach vorne

Alles im blauen Bereich: Strahlenschutz mit virtueller Realität

Das Luzerner Kantonsspital will strahlenexponiertes Fachpersonal mit Augmented-Reality-Trainings besser schützen. Mit am Werk: Informatik-Forschende der HSLU.

Ein Mann sitzt am Tisch vor einem Laptop, während er zu seiner Rechten einem Mädchen, das eine Virtual Reality-Brille trägt, zuschaut

Cystische Fibrose: Computerspiel erleichtert Atemtherapie

Mit dem Ein- und Ausatmen ein U-Boot steuern und für eine virtuelle Schatzsuche auf den Meeresgrund abtauchen – mit diesem Computerspiel fällt Kindern und Jugendlichen mit Cystischer Fibrose die Atemtherapie leichter. Ein Forschungsteam der HSLU hat es mitentwickelt.

Drei Männer, die blaue Regenschirme tragen, schauen zusammen konzentriert auf ein Tablet

Bund unterstützt Augmented Reality-Forschungsprojekt der HSLU

AR macht die Stadt- und Gemeindeplanung für die breite Bevölkerung zugänglicher. In einem Innosuisse-Projekt loten HSLU-Forschende gemeinsam mit der Stadt Luzern und den Unternehmen Planteam S AG und Sinus AG das Potenzial der Technologie aus. Erstmals spielt dabei auch die Akustik eine Rolle.

Zwei Personen bewegen sich mit VR-Brillen in einem grauen Raum, der mit diversen Bildschirmen gefüllt ist

HSLU an EU-Forschungsprojekt zu «Extended Reality» beteiligt

Die Europäische Union hat einen internationalen Forschungsverbund gegründet, um den Einsatz von «Extended Reality»-Technologien im Kreativ- und Kultursektor zu fördern. Die Hochschule Luzern ist als einzige Schweizer Institution am 10 Millionen Euro schweren Projekt beteiligt.

Verschiedene braun, grün, grau, und orange Dreiecke, die ein Bild ergeben

EU-Projekt: HSLU macht Munchs «Schrei» virtuell erlebbar

Die Europäische Union unterstützt ein Forschungsprojekt, bei dem es um die Bewahrung und Präsentation von europäischem Kulturerbe mithilfe von Künstlicher Intelligenz und virtueller Erlebnisse geht. Die Hochschule Luzern ist am knapp 3.8 Millionen Euro schweren Vorhaben beteiligt.