Nachhaltigkeit ist weder ein ökonomisches noch ein ökologisches, nicht einmal ein wissenschaftliches Konzept, sondern eine ethische Verantwortung - Hans Küng, Schweizer Theologe (geboren 1928)
Mit Menschen – für Menschen – von Menschen
Das Lernverständnis im CAS Sustainable Management orientiert sich an einem Lernrahmen, in welchem ein teilnehmerzentriertes Lernen im Vordergrund steht. Dies kommt insbesondere mit den begleiteten Echoräumen zum Ausdruck. Diese fördert einerseits den persönlichen Lerntransfer durch eine systematische Auseinandersetzung auf der persönlichen Reflexionsebene.
Im CAS Sustainable Management kommen unter anderem folgende Lernformen zur Anwendung:
- Didaktisch gut aufbereitetes Lernen vom Experten
- Best practices
- Lernen durch und mit dem Peer («Tandems»)
- Simulation
- Coaching und Begleitung (der Gruppenarbeit)
- Teamlernen
- Mix aus Präsenz- und Online-Unterricht
