Boulila Stefanie Claudine HSLU SA

Prof. Dr. Stefanie Claudine Boulila Stefanie Claudine Boulila

Dozentin und Projektleiterin

Boulila Stefanie Claudine HSLU SA

Hochschule Luzern – Soziale Arbeit

Raum 242
Werftestrasse 1
Postfach
6002 Luzern


Institut für Soziokulturelle Entwicklung

Dozentin und Projektleiterin

+41 41 367 48 17

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Biografie

Aus- und Weiterbildung

  • 2016 Doctor of Philosophy (PhD), Soziologie und Gender Studies, University of Leeds
  • 2011 Master of Arts Global Genders, University of Leeds
  • 2010 Bachelor of Arts Medien- und Kommunikationswissenschaft, Universität Fribourg

Berufstätigkeit

  • seit 2020 Forschungsverantwortliche am Institut für Soziokulturelle Entwicklung der Hochschule Luzern - Soziale Arbeit
  • seit 2019 Dozentin und Projektleiterin am Institut für Soziokulturelle Entwicklung der Hochschule Luzern - Soziale Arbeit
  • seit 2019 Lehrbeauftragte im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit, HES-SO Wallis
  • 2016-2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc), Georg-August-Universität Göttingen
  • 2015-2018 Diverse Lehraufträge an der Humboldt-Universität zu Berlin, Universität Potsdam, Evangelische Hochschule Berlin
  • 2013 Project Assistant ESRC Knowledge Transfer Recognising Diversity? Equalities in Principle and Practice, University of Leeds
  • 2011-2013 Teaching Assistant, School of Sociology and Social Policy, University of Leeds

Mandate

  • seit 2021 Fachlicher Beirat Think Tank Gender & Diversity
  • seit 2020 Präsidiumsmitglied Junge Akademie Schweiz 
  • seit 2017 Assoziierte Expertin  am Center for Intersectional Justice (CIJ)
  • 2017-2020 Vorstandsmitglied ATGENDER - European Association for Gender Research, Education and Documentation
Fächer
  • 347 Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Kontext von sozialer Ungleichheit
  • 330 Entwicklungs- politik und NGO
  • 360 Internationale Studienwoche
Lehr- und Forschungsschwerpunkte
  • Gender & Diversity
  • Gleichstellungspolitik
  • LGBTIQ Lebensrealitäten
  • Rassismus und Intersektionalität
  • Soziale Ungleichheiten in Bergregionen
  • Partizipative Forschungsmethoden

Projekte

Forschungsprojekte

  • Fostering Queer Feminist Intersectional Resistances against Transnational Anti-Gender Politics (RESIST)
  • Rassismuskritische Lehre im Bachelor Soziale Arbeit
  • Understanding the perception of fear of crime and harassment on Swiss public trains
  • Vergleichender Bericht zur Gesundheit von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans Personen: Zusatzbefragung und Datenanalyse
  • Capacity Building for Rainbow Families in Switzerland and Beyond
  • Gleichstellungsbericht Kanton Luzern
  • Jeunesse ! Ton avis nous intéresse

Publikationen und Präsentationen

Publikationen und Präsentationen - Buch/Katalog

  • Boulila, Stefanie Claudine (2019). Race in Post-racial Europe: An Intersectional Analysis. London: Rowman & Littlefield International.

Publikationen und Präsentationen - Artikel, Rezension; peer reviewed

  • Boulila, Stefanie Claudine; Marienfeld, Antonia & Wellner, Fabienne (22.10.2024). Post-homophobic imaginaries amongst the far-right in Germany and Switzerland. Identities Global Studies in Culture and Power,
  • Boulila, Stefanie Claudine & Browne, Kath (2023). Special Issue: Heteroactivism, Homonationalism and National Projects. ACME : An International E-Journal for Critical Geographies, 22(3),
  • Boulila, Stefanie Claudine (03.06.2020). Envisioning the Past to Rule the Future: Post-imaginaries and European Existence. EuropeNow, (34), 1-10.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2019). Straight(ening) Salsa? The heterosexual matrix, romance and disciplinary spaces. Leisure Studies, (Special Issue: Dance, Movement, and Leisure Cultures), 1-13. doi: 10.1080/02614367.2019.1703139
  • Boulila, Stefanie Claudine (2019). Race and Racial Denial in Switzerland. Ethnic and racial studies: ERS, 42(9), 1401-1418.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2018). Salsa Cosmopolitanism? Consuming Racialised Difference in the European Social Dance Industry. Leisure Studies, 37(3), 243-255.
  • Boulila, Stefanie Claudine & Carri, Christiane (2017). On Cologne: Gender, Migration and unacknowledged Racisms in Germany. European Journal of Women’s Studies Vol. 24 No. 3, 2017, 286-293.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2013). “Insignificant Signification: a Feminist Critique of the Anti-Muslim Feminist. Jahrbuch für Islamophobieforschung 2013, 88-103.

Publikationen und Präsentationen - Artikel, Rezension; not peer reviewed

  • Boulila, Stefanie Claudine & Carri, Christiane (2022). Cartographie des familles arc-en-ciel en Valais. REISO Révue d'information sociale,
  • Dos Santos Pinto, Jovita & Boulila, Stefanie Claudine (23.06.2020). Was Black Lives Matter für die Schweiz bedeutet. Republik, 1-4.
  • Boulila, Stefanie Claudine (19.02.2020). Swiss Anti-homophobia Law Distracts from Persisting Inequalities. openDemocracy, 1.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2020). Racism Postrace ed. by Roopali Mukherjee, Sarah Banet-Weiser, and Herman Gray (review). German Studies Review (via ProQuest), 43(2), 450-452.
  • Boulila, Stefanie Claudine & Carri, Christiane (2020). Gemeinsam mit Regenbogenfamilien Forschen. SozialAktuell, Die Fachzeitschrift für Soziale Arbeit, (11), 16-17.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2018). Book Review [Besprechung des Buchs de Jong, Sara (2017). Complicit Sisters. Gender and Women’s Issues across North-South Divides. Oxford: Oxford University Press.]. Women's Studies International Forum, 70(September–October), 120.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2013). Book Review [Besprechung des Buchs Dodds, Sherril (2012). Dancing on the Canon. Embodiments of Value in Popular. London: Palgrave Macmillan]. Journal of Dance Education, 14(1), 84.

Publikationen und Präsentationen - Buchkapitel/Gesetzeskommentar/Lexikonartikel

  • Boulila, Stefanie Claudine (2021). Ist Diversity Anti-Rassistisch? Ein Kritischer Kommentar zum Verhältnis von Diversity Politics und den Politics of Diversity aus der Perspektive der Race Critical Theory. In Serena Dankwa; Sarah-Mee Filep; Ulla Klingovsky; Georges Pfründer (Hrsg.), In: Bildung.Macht.Diversität. Critical Diversity Literacy im Hochschulraum (S. 79-90). Bielefeld: Transcript.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2015). What Makes a Lesbian Salsa Space Comfortable? Reconceptualising Safety and Homophobia. In Kath Browne; Eduarda Ferreira (Hrsg.), Lesbian Geographies: Gender Place and Power (S. 133-152). Oxon: Routledge (Taylor & Francis).

Publikationen und Präsentationen - Bericht/Working Paper

  • Boulila, Stefanie Claudine (2024). Fallstudie Deutschland: Effekte von Anti-Gender Mobilisierungen und Widerstände dagegen. (Bericht).
  • RESIST Project, Research Collective & Boulila, Stefanie Claudine (2024). The RESIST Project Report Effects of, and Resistances to ‘Anti-Gender’ Mobilisations Across Europe: A Report on Nine Case Studies (Bericht).
  • Boulila, Stefanie Claudine; Carri, Christiane & Forschungskollektiv, #RainbowFamiliesVS (2022). Regenbogenfamilien im Wallis: Eine interaktive Karte (Deutsch/Französisch) (Bericht).
  • Abbas, Marina; Fuchs, Gesine; Boulila, Stefanie Claudine; Koschmieder, Nikola & Lanfranconi, Lucia (2021). Gleichstellungsbericht LU: Wissenschaftlicher Grundlagenbericht über die Gleichstellung im Kanton Luzern (Bericht). Hochschule Luzern, Luzern.
  • Boulila, Stefanie Claudine (2020). Advancing Liveable Lives for Lesbians in Europe – Intersectional Challenges and Future Policy- Making (Bericht). German Federal Ministry of Family Affairs, Senior Citizens, Women and Youth, Berlin.
  • Boulila, Stefanie Claudine; Cheung, Jess & Lehotai, Orsolya (2019). Professional Challenges faced by Early Career Researchers in European Gender and Women's Studies (Bericht). ATGENDER, Utrecht.

Publikationen und Präsentationen - Hochschulschrift (Bachelor/Master/Dissertation/Habilitation)

  • Boulila, Stefanie Claudine (2016). Dancing Salsa in Post-thinking Europe: Gender and Sexuality Discourses Among Salsa Dancers in Switzerland and England. Dissertation, University of Leeds, UK.

bedeutende Leistung - Preise und Ehrungen

  • Boulila, Stefanie Claudine (03.09.2021). Emma Goldman Award 2021 für Innovative research and knowledge on feminist and inequality issues in Europe.