Kursinhalt
Lehrende an Fachhochschulen stehen zunehmend vor Grossgruppen. Während Lernen und Lehren in einer überschaubaren Gruppe auch intuitiv gelingen kann, funktioniert das in Grossgruppen oft nicht mehr. Lernende persönlich kennen und ansprechen, komplexe Zusammenhänge in einem Gespräch mit den Studierenden gemeinsam entwickeln, alle Gruppenarbeiten präsentieren lassen und würdigen – solches sprengt in Grossgruppen den Rahmen. Dafür haben Lehrende hier andere Möglichkeiten, um ein inspirierendes Lernklima zu schaffen.
Studierende in Grossgruppen zu aktivieren – das ist das zentrale Thema dieses Kurses. Lehrende können ein individuelles Repertoire an zielorientierten Methoden für die Arbeit mit grossen Gruppen aufbauen: von Kurzaktivierungen über kompakte Formen von Peer-Feedback unter Studierenden bis hin zu interaktivem Arbeiten im Grossplenum.