Lernsystem 

Lernsystem: Fundiert, zukunftsorientiert, experimentell, kollaborativ

Wir legen Wert darauf, dass Sie Ihre digitalen Führungs- und Transformationskompetenz ganzheitlich stärken. Sie lernen innovative Ansätze kennen, die auf der neuesten Forschung und praktischer Erfahrung basieren. Profitieren Sie von den Erfahrungen erfolgreicher Pionier-Unternehmen der Arbeitswelt 4.0 aus dem In- und Ausland. Vernetzen Sie sich mit unseren Expert/innen und entwickeln Sie mit anderen Leadern, Professionals und Unternehmern, die auch Verantwortung in digitalen Schnittstellenpositionen Lösungen für Ihre Organisation. Experimentieren Sie mit Ihren Ideen mit den Teilnehmenden, praktisch und auf Augenhöhe. 

Leadership im digitalen Zeitalter: Wir nehmen das ganze System in Blick 

Das Programm zielt darauf ab, die Teilnehmenden für die Führungsarbeit im Kontext der digitalen Transformation in vier Kompetenzfeldern «fit» zu machen:

Digitale Transformation & Creative Leadership: 
Sie lernen erstens Innovations- und Veränderungsprozesse im Kontext der digitalen Transformation mit einem ganzheitlichen Blick auf die Organisation und unter Nutzung der Kreativitätspotenziale der Mitarbeitenden zu entwickeln und umzusetzen. Sie kennen die Relevanz spezifischer Werte für die Gestaltung einer Digital-Kultur.

Agile Leadership: 
Sie lernen zweitens Methoden der agilen Organisationsentwicklung bzw. Führung kennen und verstehen die Vor- und Nachteile dieser Methoden. Die Teilnehmenden sind fähig, Begriffe und Konzepte agiler Führung und neuer Organisationformen und kennen in diesem Bereich die Erfolgsbedingungen für den Einsatz von Management- und Führungsinstrumenten. Sie können situationsgerecht Massnahmen zur Förderung agiler Prozesse planen und durchführen. 

Leadership & New Work: 
Sie setzen sich drittens mit den Erfolgsbedingungen von Führung in der neuen Arbeitswelt auseinander. Sie befassen sich mit neuen Formen des Arbeitens und Lernens, neuen Rollenkonzepten der Führung, dem Generationenwandel, dem Wandel von Karriere- und Laufbahnmustern sowie neuen Kommunikationsmedien und können das Potenzial neuer Arbeitsformen für sich und ihre Organisation besser einschätzen.

Mindfulness: 
Sie lernen viertens, ihre eigene Haltung bewusst zu reflektieren und sich mit Feedback von verschiedensten Anspruchsgruppen konstruktiv auseinanderzusetzen. Sie sind fähig, mit ihren eigenen Ressourcen achtsam umzugehen sowie andere achtsam zu führen.

Das Programm beinhaltet eine Vielfalt an Lehr- und Lernmethoden, die Sie bei der wirksamen Umsetzung der Konzepte und Instrumente in der Praxis optimal unterstützen:

Individuelles Assessment/Coaching
Nehmen Sie auf der Basis eines 360 Grad Feedbacks eine Standortbestimmung vor und erarbeiten mit Ihrem Coach Ihre ganz persönlichen Entwicklungsziele im Umgang mit den Transformationsanforderungen in Ihrem Arbeitsumfeld.

Live-Cases
Arbeiten Sie zusammen mit anderen Teilnehmenden und den Expert/innen der Hochschule Luzern an realen praktischen Herausforderungen und leiten Sie gemeinsam Lösungen ab.

Von Pionieren lernen
Lernen Sie erfolgreiche Pioniere kennen und profitieren Sie von ihren Erfahrungen. Tauchen Sie vor Ort in Digitalkulturen ein. Gewinnen Sie spannende Einblicke in neue, moderne Führungsansätze.

Spielen, Experimentieren, Designen und Kreieren 
Lernen Sie, wie Sie von der Design Thinking Methode, dem Lean Startup Ansatz, Lego Serious Play sowie Gamification als Führungsperson profitieren können.

Flipped Classroom
Der Fokus liegt bei uns auf der Anwendung und Reflexion von Führungskonzepten und –instrumenten. 

Um ein CAS-Zertifikat zu erlangen, müssen folgende Punkte erfüllt werden:

• regelmässiger Unterrichtsbesuch (weniger als 20% Absenzen)
• Durchführung 360 Grad Feedback und Anschluss-Coaching

Erfolgreiches Bestehen (Endnote mind. 4.0) der folgenden Lernnachweise:

• Schriftlichen Einzelarbeit (Thesenpapier inkl. individuelle mündliche Präsentation & Verteidigung) (zählt zu 65% zur Endnote)
• Projektarbeit (Gruppe) (Leadership Challenge aus der Praxis lösen) (zählt zu 35% zur Endnote)
• Reflexionsbericht (individuell) zum 270/360 Grad Feedback (Führungs-Assessment) und Teilnahme Coachingprozess (1:1) (obligatorisches Gespräch/Teilnahme)

Weiterhin wird verlangt, dass die Teilnehmenden mit den von der Studienleitung eingeführten digitalen Kollaborations-Tools arbeiten und die Lernnachweise erfolgen teilweise mit Unterstützung von Online-Tools.