Studierende führen einen Versuch im Labor durch

Praxisnah Mehrwert generieren für Gesellschaft und Wirtschaft

Anhand von konkreten Beispielen wird die Anwendung der Theorie praktisch umgesetzt. Dabei helfen das Firmen-Netzwerk und die erfahreneren Dozierenden der Hochschule Luzern.

Nahaufnahme von jungen Studierenden auf der Passerelle der Campus Horw.

Praxisintegriertes Bachelorstudium PiBS

Das PiBS eignet sich für Gymnasiast*innen, die vom ersten Tag des Studiums ihre Karriere vorbereiten wollen und die bereit sind, sich dafür voll einzusetzen. Es dauert acht Semester, in denen Teilzeit studiert und gleichzeitig ein Praktikum absolviert wird – also gleich lang wie ein Praxisjahr und ein Vollzeit-Bachelorstudium.

Grafik mit drei Stärken unserer Dozierenden in der Praxis

Unsere Dozierende haben im Durchschnitt über 15 Jahre Berufserfahrung. Sie wissen genau, welche Anforderungen unsere angehenden Ingenieurinnen und Architekten erwarten und können sie bestens darauf vorbereiten.

Die fundierte Berufserfahrung ermöglicht unseren Dozierenden stets aktuelle Projekte und Fallbeispiele in das Studium zu integrieren.

Viele unserer Dozierenden forschen mit Wirtschaftspartnern an zukünftigen Lösungen und integrieren dies Erkenntnisse ins Studium.

Studierende plant vor einer Wand mit Flipcharts ein Projekt.

Berufsbegleitend studieren

Ein berufsbegleitendes Studium schafft die Möglichkeit, sich im Beruf weiterzuentwickeln und gleichzeitig finanziell unabhängig zu bleiben. Damit werden für Mitarbeitende und Unternehmen neue Perspektiven geboten: Wissen bleibt in den Unternehmen erhalten und gleichzeitig wird neu Gelerntes in den Arbeitsalltag eingebracht.

Studierende erklärt Projekt vor einer Wandtafel

Studierendenprojekte

Interdisziplinäre Zusammenarbeit fördert eine grosse Bandbreite an Fähigkeiten. Erhalten Sie so spannende Insights in neue Themenfelder.

Zwei Studierende arbeiten an kleinen Flugdrohnen

Forschung & Entwicklung

Die HSLU Technik & Architektur betreibt in insgesamt 13 Kompetenzzentren anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung.